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2018年各省考公务员考试全真模拟卷五

按考试时限作答 不限时作答

一、注意事项

1.申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。

2.参考时限:建议阅读资料40分钟,作答110分钟。

3.仔细阅读“给定资料”,按照后面提出的“作答要求”依次作答。

4.请在答题卡指定的位置上作答,在草稿纸上或其他地方作答一律无效。

5.所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的,不得分。


二、给定资料

1.女生小张是某高中学生,一次考试,班里有几个同学让小张递答案,小张没递。放学后,那几个同学就把小张堵在路上,拳打脚踢。“她选择了忍气吞声,虽然后来没再被欺负,但明显变得不爱说话了。”小张的同学小王说。

小红是某小学五年级的学生。最近小红的母亲发现孩子变得寡言少语,学习成绩也明显下降,再三追问下,小红说出实情:学校里有几个同学知道自己家开了商店,不时要求她从店里拿东西给他们。后来,小红要是一天不拿东西,下课或放学后就会被他们堵,还经常被打。“孩子既怕我发现她往外拿东西,又怕在学校被打骂,每天都闷闷不乐的。”小红的母亲说。

“学生突然变得沉默寡言,往往就是一个重要的信号。”某小学教师说,学生在受到言语诽谤、身体伤害时,最明显的表现就是自信心受挫,常带有沮丧情绪。此外,身体出现伤痕、个人物品丢失、学习成绩明显下降、不愿上学等现象,也极有可能是遭遇校园欺凌的信号。

“学校老师只看重成绩,家里大人只顾着赚钱,有些同学平时没啥事儿干,就光拉帮结派打架闹事了。”某高中学生小吴说,身边有些同学沉浸在各种暴力游戏、电影及小说的世界里,一旦同学间有些小矛盾,暴力情绪就可能爆发。

某村的学生家长小强两口子常年在外打工,孩子跟爷爷奶奶生活,平时也就一周打一次电话。“我们不在身边,老人惯着孩子,孩子有些霸道,觉得别的孩子必须听他的,否则他就可能去教训别人。”小强说。

教授A认为,校园欺凌事件的双方甚至旁观者都是受害者,不仅会带来身体上的伤害,更将在青少年心中留下难以抹去的阴影,而且校园欺凌施暴者许多是“问题家庭”的“问题孩子”,教育家长及家长自我教育是减少“问题孩子”产生的重要一环。某中学校长小郭表示,学校和家庭“唯成绩”而忽视其他方面,以及义务教育阶段心理健康老师的缺少,都是重要成因。

校园欺凌乃至暴力事件的一再发生,让社会各界认识到其严重性,“不再是小事一桩”。要防止校园欺凌的发生,是一个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力。

校园欺凌根在心灵,责在家庭、学校和社会。因此,终结校园暴力,治理校园欺凌,需要充分发挥教育的作用。长期以来,一些学校和家长“偏重分数,轻视素养”“管控有余,教育不足”,忽视了对学生心理方面的教育。青少年在心智上具有极强的可塑性,必须通过可操作的规则教育、行为教育等,并加以言传身教,帮助他们培养底线意识,并形成健全的人格。

2.“我今年21岁了,当我梦见初中时候的事情,有时还是会发着抖醒过来。”小凌回忆起十年前的场景,依旧心有余悸。

小学毕业后,因为父亲工作的原因,小凌从城区学校转到了城郊的机关子弟学校,转学生、成绩好,又因为是课代表,会登记不交作业的同学,这样的几个标签加在了小凌身上,不到两个月,她就成了班里同学的欺凌对象。

扯头发、扇耳光、被关进厕所里,男生负责打,女生负责骂,在寻求老师和家长的帮助无果后,小凌写了一份遗书。

“无非一死,无非一命。”小凌在遗书里这样写道,这份遗书到现在她还留着。

“因为初中(被欺凌的经历),我整个人生都被毁了,我没有办法恋爱,看见异...

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三、作答要求

1.根据“给定资料1~3”,概括校园暴力事件频发的原因,并提出对策措施。(25分)

要求:内容准确全面,对策具有针对性、可行性,不超过400字。


2.“给定资料5”提到“成人认为这是政治,儿童却认为这是江湖”,谈谈你对这句话的理解。(15分)

要求:认识深刻,条理清晰,不超过350字。


3.阅读“给定资料6”,谈谈各国政府治理校园欺凌的做法对我国有什么启示。(20分)

要求:分析透彻,语言流畅,不超过250字。


4.“给定资料2”中提到的“只有变成一个和加害者一样的施暴者,才能保护自己”引人深思,请你结合社会现实,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(40分)

要求:观点明确,认识深刻,内容充实,结构完整,逻辑清晰,语言流畅,总字数800~1000字。